El PLE en nuestras vidas

El Entorno Personal de Aprendizaje...


...o PLE (acrónimo de la expresión original Personal Learning Environment) se refiere al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Este vídeo de Youtube puede ilustrarlo bien:

Como sabemos ya, las herramientas digitales se han convertido en un elemento indispensable en la sociedad y cada vez más, en el entorno educativo. El PLE te permite buscar, clasificar, organizar, producir o compartir información y conocimiento. Debemos contar por tanto con aplicaciones como Symbaloo, Cmap o Piktochart.

El impacto emocional del PLE en nuestras vidas trae consigo la importancia del trabajo de las emociones en el aula, con una serie de pros y contras existentes. Es cierto que uno de los inconvenientes que llama la atención del PLE es el de la "sobrecarga informativa", ya que con las diferentes webs que existen hoy en día, se genera mucha información sobre un mismo tema, y esto tiene tanto pros como contras: tenemos siempre la información con la facilidad de un "click", pero ¿es de fiar todo lo que encontramos en Internet? ¿Todas las fuentes son fiables? Pongamos de ejemplo Wikipedia, una enciclopedia como su propio nombre indica "libre", donde cualquiera puede escribir y crear entradas nuevas, la mayoría de las veces acertadas, aunque no fiables puesto que se pueden haber equivocado al escribir o la información puede quedar desfasada.

Sin embargo, se ha de decir que el PLE ha motivado el trabajo en el aula y ha facilitado mucho la dinámica de trabajo. Además de llamar la atención de los más jóvenes, encontramos una infinidad de actividades nuevas posibles de realizar a través del ordenador o de la tablet y que nos encaminan a estar al día y a saber utilizar las nuevas aplicaciones de hoy en día. Educándolos en las TIC y usando con ellos las nuevas tecnologías, los docentes pueden ampliar las capacidades tecnológicas en el ámbito educativo y tener más variedad a la hora de practicar cualquier tema que se esté enseñando tanto en el aula como en casa.

Si queréis saber más...

ALGUNOS ARTÍCULOS Y RECURSOS PARA AMPLIAR EL CONCEPTO DE PLE:

Entorno Personal de Aprendizaje [wikipedia]

Ambientes Personales de Aprendizaje [por Diego Leal]

#1 Caperucita Roja

Cuento uno de mil:

El cuento de nuestra pequeña y curiosa niña de capa y capucha roja, Caperucita Roja.

"Caperucita era una niña que quería mucho a su abuelita, y un día su madre le dio una cesta llena de comida para que le llevara la merienda hasta su casa en el bosque, porque estaba enferma.

Cuando ya estaba en el bosque, se encontró con un lobo, quien le preguntó hacia dónde iba. Caperucita le contestó que a casa de su abuelita, que estaba enferma y que le llevaría una merienda; y le dijo todo lo que llevaba en la cesta.

Entonces, cuál fue su idea, que el lobo retó a Caperucita a correr una carrera hacia casa de la anciana. Le dijo que había dos caminos, uno largo y uno corto y que ella tomara el corto, pues él iría por el largo. Pero el muy astuto le enseñó los caminos al revés y Caperucita, sin saberlo, tomó el camino largo. El lobo, llegó antes a la casa, se hizo pasar por Caperucita y ante la puerta pregunto si podía pasar. La abuela le dijo que pasara, que la puerta estaba abierta, a lo que el lobo entró y se comió a la abuela de un solo bocado, se puso la ropa para hacerse pasar por ella y se metió en la cama a esperar a Caperucita. Mientras, Caperucita, olvidando lo que le había dicho su madre, aún estaba en el bosque recogiendo flores por el camino largo.

Una vez que Caperucita llegó a la casa, empezó a hablar con quien creía que era la abuelita:

C - ¡Qué ojos más grandes tienes!

L - ¡Para verte mejor!

C - ¡Qué orejas más grandes tienes!
L - ¡Para oírte mejor!
C - ¡Qué manos más grandes tienes!
L - ¡Para abrazarte mejor!
C - ¡Qué nariz más grande tienes!
L - ¡Para olerte mejor!
C - ¡Y qué dientes más grandes tienes!.
L - ¡Para comerte mejor!"

El final para los más dulces, lo acoge la bravura del cazador, quien salva a Caperucita de las feroces faces del lobo y saca a su abuelita del vientre. Sin embargo, el final para los más realistas y moralistas, lleva a la niña a un destino más cruel con tal de prevenir a las niñas.

Pero para no dejarnos mal sabor de boca, ¡intentad leer esta versión del cuento que no os dejará nada indiferentes! 

TACIRUPECA JARO

Bai Tacirupeca Jaro por el quebos, ralatra, ralatra, docuan de tepenre, ¡Ñoco, el bolo!- jodi tacirupeca.
- ¿Dedon vas, dedon vas tacirupeca? – jodi el bolo.
- Yvo a saca de mi talibuea quepor goten que levarlle la darienme.
Rope el bolo, que era muy loma jodi:
- Te redí un nomica más tocor rapa garlle más dopirra.
El bronca del bolo golle a la saca tesan que tacirupeca, y se tiome en la maca.
Cestonen golle tacirupeca y molla a la tapuer:
Pon, pon...
- Traen tacirupeca, la tapuer taes tabiera- jodi el bolo dotime en la maca.
- Talibuea, talibuea, que joso tan desgran nestie.
- Son rapa tever jormé – jodi el bolo.
- Talibuea, talibuea, que rizna tan desgran nestie.
- Son rapa telero jorme – jodi el bolo.
- Talibuea, talibue, que cabo tan desgran nestie.
- ¡¡Es rapa temerco jormé!! – togrí el bolo.
Rope tacirupeca, que rae muy telienva le dio nau datapa en los voshue, y el bronca del bolo liosa dotanpi.
Y rinloco, doraloco, tees tocuen se ha dobaca.

Érase una vez...

¿Quién no ha empezado alguna vez una historia por esta frase tan hermosa y sencilla?

El objetivo de este blog es deleitar a sus lectores con un cuento a la semana. Ya sea para niños, adultos, adolescentes o ancianitos... todos tenemos ese espíritu de fantasía que nos lleva a mundos de ensueño, mundos de caramelo, mundos de aventuras y enseñanzas.

Así que, adéntrate sin dudar en los cuentos y emprende este viaje que no te dejará indiferente.

Y... colorín colorado, ¡este cuento ha empezado!